• Программа учитывает особенности психологии и мышления ребенка: обучение идет в игровой форме, дети не привязаны к партам, свободно общаются и передвигаются по классу.
• Задания и учебные материалы построены на связке абстрактных понятий со знакомыми детям предметами и явлениями окружающего мира. Освоив начальный уровень в 3D (кубики и другие объемные материалы), ребенок легко свяжет двухмерные изображения и цифры с трехмерными предметами.
• С помощью зрительного, слухового и тактильного методов обучения ребенок быстрее и легче понимает и запоминает новые знания.

• Для самых сообразительных, выполняющих задания первыми, в программе группы предусмотрены усложненные варианты заданий, для отстающих - варианты попроще. У отстающих детей не возникает чувства дискомфорта из-за темпа работы группы, а ребенок, уже освоивший материал, не скучает на занятии.
• Преподаватель iMaths во время урока не сидит на одном месте, а постоянно обходит группу,уделяя внимание каждому ребенку и отслеживая его успехи - это заложено в методике.

• Программа состоит из нескольких уровней,рассчитанных на детей в возрасте 3-4, 5-6 и 7-8лет. Предварительной подготовки не требуется.
• Распределение в группы того или иного уровняпроисходит не автоматически по возрасту, а порезультатам тестирования ребенка на пробномбесплатном уроке.
• В ходе обучения преподаватель и кураторпостоянно оценивают успеваемость детей,фиксируя прогресс, успехи и затруднения каждого ребенка в его личной папке. Раз в месяц проводится отчет для родителей с выдачей материалов личной папки на руки

iMaths и подготовка к школе

• Внимание, память и усидчивость
• Способность рассуждать, анализировать и делать выводы
• Навык генерировать идеи, аргументировать свою точку зрения
• Привычка к аккуратности и дисциплинированность
• Умение четко и без волнения выражать свои мысли вслух, работать в коллективе и самостоятельно